仁爱版七年级下册英语教案

我们从一上学开始就开始接触老师，我们经常以老师为榜样，为方向。一个有责任心的老师，他会提前准备自己的课程，他会仔细了解学生的学习情况，学生的问题。七年级的英语学习对于学生来说是很重要的，下面是仁爱版七年级下册英语教案，希望对老师会有所帮助。

一，学习目标

1.掌握有关表达交通方式的句型(两种互换、如何提问)

2.掌握有关频度副词的使用方法。(六个、若干频度短语、如何提问)

3.掌握一般现在时的用法(动词形式、变问句、否定句)

4.能够简单描述日常生活。(动词短语及时间表达)

二.习惯用语

1.在学校门口

2.对…也一样

3.来到某地

4.乘地铁、飞机、轮船

5.步行

6.在平日

7.他有时乘坐公交车上班

8.她有时乘地铁回家

9.骑自行车

10去游泳

11.打篮球

12.多久一次

13.与…不同

”看”的译法 看书 、看报用read 看电视、看比赛用watch 看见用see,强调“看”的结果 看的动作，用look

三，重点句型及交际用语

1.新年快乐!你也一样!

2.你通常怎样到校?我通常坐地铁到校。

3.该上课了。(两种方法)

4.早起的鸟儿有虫吃。

5.我想了解关于美国学生的学校生活。

6.他们在学校上学期间很少外出吃饭。

7.海清通常放学后做什么?

Topic 2 He is playing soccer on the playground.

一，学习目标

，能够准确表达有关学校建筑物的名称

2，能够表达如何借物, 3.能够写出简单的新闻和海报。4.掌握现在进行时的用法。(用法、构成、标志词、变问句、变否定句)

二，习惯用语

1做卡片 2.在图书馆 3.在操场上 4.在体育馆 5.此刻

6.在教学楼 7.一些 8.在某方面做得更好 9.寻找

10.在书架上 11.把某物还给. 12.准时..

三，重点句型及交际用语

1.你正在做你的家庭作业吗?不，我不是

2.你想和我去踢球吗?好主意

3.现在他在做什么? 他在阅读

4.我可以借它们多久? 两周。你必须按时归还

6.仍然要感谢你

7.她正在教室后面擦黑板

8.借进”、“借出”与“借多久 borrow是借进，习惯上用“borrow sth.frow sb.” 或者borrow one’s sth 例如I often borrow some books from my teacher. May I borrow your bike?

lend是“借出”，习惯上用“lend sth.to sb

Keep是“借多久” 习惯上用“keep sth for+时间段We can keep the book for two weeks在问句中，how long 在句首，“借”要用“keep

9.some 和any ,a few 和few, a little 和little

10.Many,和 much

11.play soccer & play the guitar Play作动词时，意为“打球、玩、播放、演奏”如果后面跟球类名词时，球类名词前不加冠词，如果play后跟乐器名词时，乐器名词前要加上定冠词the

Topic 3 My school life is very interesting

1.掌握有关星期和学科的名词 2.能用英语表达校园生活

3能用英语表达兴趣、喜欢、不喜欢 4掌握英文书信的书写格式。

英语在许多国家都通用，英语是一门国际性语言，我们学好一门语言能够对大家以后的发展有很大的帮助，除此之外，它可以成为我们语言的优势。以上是仁爱版七年级下册英语教案的内容，希望对大家有所帮助。