柳州地区民族高中

柳州地区民族高中在当地是一所好的高中，它从学风上，环境上，师资上都比其他的高中要好一些。这个高中每次考试都研考严待，每一次考试都有一个好的总结，下面是这个学校平时考试中的一些历史题目。

清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出

A.在军机处办理要务易于保密 B.军机处官员便于皇帝宣召 C.军机处官员按才德标准遴选 D.军机大臣多为临时差遣性质

明后期松江人何良俊记述：“(正德)以前，百姓十一在官，十九在田„„今去农而改

业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。“据此可知

A.工商业的发展造成农业的衰退 B.工商业的发展导致了社会结构的变动 C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展

康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙

A.全面接受外来文化 B.审慎地接受外来事物 C.改变闭关锁国政策 D.承认西方文化超越中国

阅读下列材料，回答问题。

材料一：武德(唐高祖年号)七年，始定律令。以度田之制„„丁男、中男给一倾，笃疾、疾废给四十亩，寡妻妾三十亩。若为户者加二十亩。所授之田，十分之二为世业，八为口分。世业之田，身死则承户者便授之;口分，则收入官，更以给人。

——《旧唐书•食货上》

材料二：凡赋役之制有四：一曰租，二曰役。三曰调，四曰杂徭，课户每丁租粟二石;其调，随乡土所产绫、绢、各二丈，布加五分之一„„凡丁，岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺。有事而加役者，旬有五日免调，三旬则租调俱免。

——《旧唐书•官职二》

材料三：

年份

纳税户数

中央赋税收入

大历14年(779年) 120万户 1200万贯(包括盐利) 建中元年(780年) 310万户

1350万贯(不包括盐利)

材料四：山东布政使司所属州县卫所各项丁银，均摊入地粮内征收。

——《大清会典事例》卷一百三十四

请回答：

(1) 分别指出上述四则材料各自涉及(或反映)的主要制度。

(2) 材料一、材料二及材料三所涉及的主要制度之间有何内在联系?

柳州地区民族高中是你学习的一个好地方，如果你想要有一个好的学习环境，好的老师，你就选择它。高中是人生的一个转折点，我们选择一个好的高中对我们非常的重要，希望这些题目对大家的学习有所帮助。