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上课听讲——你真的会听课吗?

来源:学大教育     时间:2013-07-09 11:42:53


许多学生包括许多成绩不错的学生对于上课听讲总是存在一些误区,不能真正的利用其上课的时间,佛山一对一辅导的老师们运用多年的经验,总结出了五条帮助上课听讲的方法,在学生中的实验也取得了良好的效果,特在此处与大家共享,希望对大家有所帮助。

1.关于上课听讲和记笔记

我们每次课都是分专题讲授的,老师把相关的学习方法都进行了细致的分析和总结。老师所选讲的例题都是非常经典的,往往一道题里包含着多个知识点,而解一道题又有很多种方法。不要认为以前学过相关专题就自以为是,要知道,每个老师的教学风格、教学方法和侧重点都不尽相同。因此,上课必须认真听讲,老师讲的重点一定要记好笔记,但也不要因为记笔记而影响思考和听讲,这一点你可要掌握好。

2.听不懂怎么办?

有的同学没有系统地学习过奥数,可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏,听不懂。其实很多东西在以前都接触过,只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳。所以如果有不懂的就要及时向老师提出,不光奥数,学习什么都忌讳听不懂不问,更不要害怕提问,也许老师用几句话就能使你茅塞顿开,相关的题型就能够迎刃而解。

3.注意倾听其他同学的发言

有的同学在别人发言的时候思想开小差,这是不对的。一道题,每个同学都有不同的解题思路。其他同学的方法也许比你的要好,他讲的对的地方你可以借鉴,他讲的不对的也许正是大家都容易犯错的地方。所以,一定要重视其他同学的发言。

4.例题的复习和巩固

每次专题课后,要把例题看一遍,不仅仅是看,还要认真的思考。讲义中所选都是经典例题,方法也很好。因此,回去后,仍需及时地加以回顾,趁热打铁,把老师强调的每个环节都回忆一遍,重点题型和解题方法还要及时总结和积累。

5.上课听懂了,为什么还要留那么多的作业?

好的老师应该以提高学生学习能力,传授科学的学习方法,改变学生不良的学习思维习惯为出发点。老师不可能把所有的题都讲给你听,题海战术是不科学的,关键是要学习解题的思路,掌握解题的方法。

想要上课听讲事半功倍就必须提高听课效率,以上五条建议的贯彻不仅能提高效率,久久为之还能提高学生的自信心,从而从根本上提高学生的学习兴趣,达到良好的效果。

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