二年级语文下册课文绿色的卫兵教案

语文的学习贯穿了我们的整个学习阶段，是我们必须掌握的知识，为了帮助大家学好语文，今天我们学大的老师将分享二年级语文下册课文绿色的卫兵教案，希望通过大家的阅读与学习，能够有很大的收获，并且能够提高自己的语文成绩。

教学目标

1、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。

2、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识。

教学准备

1、老师：制作本课课件

2、学生：a、搜集环保方面的标语、口号。

b、制作空白书签。

教学过程

一、故事引入课文

1、先请大家听一个真实的故事。在3800多年前，有个名叫楼兰的国家。(介绍楼兰的美景)，可是后来她却成了这样一幅场景。(课件出示楼兰遗址图片)没有湖，没有水，没有人烟，只有望不到边的泥土、沙丘，渐渐被人们忘了。

2、这是为什么呢?(简介原因——乱砍树木等)

二、整体感知课文

1、大树是怎样保卫城市的呢?(看课文录像)

2、小小组解决课文中不理解的词语、句子。

3、汇报：说说学懂了什么，还有什么不懂。(随机解决难懂词句)

二、分层理解课文

绿色的卫兵可真了不起。你从文中哪些地方看出他很了不起。

☆绿色的卫兵挽起手臂，筑成一道长城，高喊着：“狂风不能进!黄沙不能进!”(课件出示)

1、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。

2、(课件出示图片)理解“挽起手臂、长城”。

3、挽起手臂，当一当卫兵。

4、从风沙前后不同的表现也能看出绿色的卫兵了不起。(开始是来势汹汹，结果是城市美丽又干净。)

板书：美丽又干净

☆绿色的卫兵摇动满身的叶片，连成一道屏障：“烟雾不能进!噪声不能进!”(课件出示)

1、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。

2、(课件出示图片)，理解绿色的卫兵会挡烟雾、噪声。

3、齐读—>男女赛读

4、从烟雾、噪声前后不同的表现也能看出他很了不起。(开始是又吵又脏，结果是城市明朗又宁静。)

板书：明朗又宁静

☆“在美丽的原野上，站着一排排绿色的卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。”(课件出示)

1、从最终结果也能看出绿色的卫兵很了不起。

2、哪两个词最能突出他的作用。(整洁、安宁)

3、指名学生板书这两个词。其他认真写一写。

四.创意深化课文

1、说一说，为什么称树木为“绿色的卫兵”。

2、出示“沙尘暴”，“涨洪水”图景，认识当今环境恶化的现状。

3、我校是省“绿色学校”，你们有哪些实际行动?

△爱护花草树木，保持校园洁净。

△讲文明，有“绿色”的行为举止。

五.行动内化课文

做一个“环保小宣传员”，向身边的人宣传环保的知识及意义。

1、续做书签，写上环保标语。

2、赠送书签。(互赠或赠给老师，说出设计意图)

3、书签展示，介绍设计意图。

以上就是我们学大的优秀语文老师分享的二年级语文下册课文绿色的卫兵教案，同学们学习过之后也要经常地的总结和回顾，这样才能真正的提高语文成绩!