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高考作文“并列式”结构模式

来源:学大教育     时间:2016-11-04 20:12:40


总结归纳全文

2.分论点分类标准不一致。

论点一:拼搏创造奇迹。

论点二:拼搏铸就成功。

论点三:拼搏源于崇高的信念。

(点评)前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的,第三个是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱。

3.分论点句式差别太大,影响了文章结构的美观。

例;论点一:淡淡的爱,是对孩子自立能力培养的一种策略。

论点二:淡淡的爱,是对孩子自信心的一种心灵抚慰。

论点三:淡淡的爱,可以创造奇迹。

[作文题目训练]

作文训练1:“生命的价值”“沟通”“尊严” “诚信”“对手”

【例文】

《架起沟通的桥梁》

生命如大海上的一座座孤岛,架起沟通的桥梁,他们便成为一体。生命的桥梁如同彩虹,它可以给人生增加绚丽的色彩。(比喻显示深厚的语言功底!)有了一座座连通心灵的桥梁,也就有了人与人之间的尊重、信任与理解。(总论点)

真心,是架起沟通的桥梁。(分论点1) 远山连绵,溪水流淌,夕阳的金辉洒在一片幽静的山林中,似乎万物都在静待着……忽然一首悠扬的琴曲声打破了山林的寂静,阻遏了天上的行云,也阻住了一个人的脚步。他高声赞叹:巍巍在高山,浩浩乎江河!从此,中国历史上便留下了这一段“知音”的佳话。我想“知音”换成知心更合适。因为俞伯牙是用心在弹,而钟子期用心在听,当心与心交融沟通成一体时,人与人之间也就消除了隔膜,没有距离。拨动你的心灵之弦,敞开你的心灵之窗,此时你已搭成一座沟通的桥梁,直通心灵的彼岸。(扣中心论点分析议论,深化主题)

诚心与虚心,是架起沟通的桥梁。(分论点2)“朝廷之臣莫不畏王,宫妇左右莫不私王,四境之内莫不求于王,由此观之,王之蔽甚矣。“早朝上,忌娓娓道来,齐王正襟危坐,侧耳聆听,文武百官点头颔首。终于,王一句“善”。于是齐国上下,百官进谏,无所不言,君臣一条心。这样,一座沟通军民的桥梁建成了,一个君臣相得的帝国兴起了。铮铮的历史事实告诉我们,诚心与虚心是建成沟通之桥的必备材料。(分析论证)

爱心,是架起沟通的桥梁。(分论点3)水缓缓推动一双稚嫩小手,这颗幼小的心灵正在认真地体验着每个人都习以为常的水,迷惑而兴奋,她看不到水,也听不到水声,只能感受到它是如此的温和柔软,就像站在一旁的老师。“water”,老师在她手上写上了这几个字母,但换来的只是沉默,老师重复地写下“water”,一遍又一遍,直到女孩脸上露出了惊喜的笑容……海伦·凯勒和她的老师就这样为我们谱出了一个文学史上的奇迹。不,说得准确些,是生命的奇迹!而这奇迹又是建立在一座沟通心灵的桥梁之上,这座桥的名字叫“爱”。

点数着这些优美的名字:真心,诚心,虚心,爱心……朋友,你有什么收获了吗?你有没有一种冲动——我要将这些桥与我身边的人连通。(结论部分:总结呼应全文)

精彩范例:生命的价值

▲开头部分:起兴,提出总论点

▲第二部分:并列结构

分论点一:生命的价值在于奉献。

分论点二:生命的价值在于包容。

分论点三:生命的价值在于感恩。

▲结尾部分:深化话题 重申观点

精彩范例:诚信如花

▲开头部分:诚信是做人之本

▲第二部分:并列结构

分论点一:诚信如花,花心蕴含坚贞不渝的爱情。

分论点二:诚信如树,树根凝汇千古不变的友情。

分论点三:诚信如土,土里根植着赤胆忠心的爱国情。

▲结尾部分:深化话题 重申观点

精彩范例:守卫诚信的火种

▲开头部分:提出总论点(请守卫精神火种,请重树做人立业之本——诚信。)

▲第二部分:并列结构

分论点一:请重视诚信,因为它是先人倾其一生呵护而得以流传的文明火种。

分论点二:请重视诚信,因为它是做人之本,立业之基。

分论点三:请重视诚信,因为它是现代社会的精神梁柱。

▲结尾部分:深化话题 重申观点

【特别注意】

平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,并列的分论点的内容不可交叉,不可重复,不可包容,不可矛盾,其排列顺序一般是从CI到ZHU,由轻到重,由浅入深,或按人的认识规律来排。

训练“三大三小”式的写作,具体操作时抓好以下几个环节。

(1)拟好观点句和分论点句

观点句是一篇文章的灵魂,也是反映考生审题能力的重要标志。所以必须确保审题的准确性。中心论点句拟好后,就要用分解法拟好主体部分各段的分论点句。所谓分解,就是把中心论点分解成几个分论点。这几个分论点之间既互相联系,成为中心论点的一个组成部分,又互不统属,互不交叉的。

下面举2003年上海高考话题作文 “杂”为例来说明。

题目 乱花渐欲迷人眼

中心论点:“杂”又何尝不能撑起一片绚丽的天空?

分论点:

(1)“杂”的呈现,构造起了文学之海的波澜壮阔;

(2)“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红;

(3)“杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。

分论点(1)(2)(3)之间及与总论点之间便构成了这样的逻辑关系:分论点之间是并列的关系,它们都从属于总论点,都是总论点的一个侧面。

学大教育网为大家带来了高考作文“并列式”结构模式,希望大家在写作文的时候能够学以致用这些内容,这样高考语文作文就能取得高分。

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