如何把握语文的知识点

初中阶段同学们印象最深刻的科目就是语文了，各种文章都有其的知识点。很多同学们会问到，这么多的知识点，我们应当如何去记忆和学习呢？下面就由学大教育的专家老师们给同学们说说吧，希望能对同学们有所帮助。

　　(一)中秋之后，-------坐着用这手慢慢走去了。

　　1选段开头的句子是什么描写，有什么表达效果?作用是什么?

　　2、“摸出四文大钱”和前文“排出九文大钱”形成鲜明对比，你认为“摸”和“排”对刻画孔乙己的形象有什么作用?

　　3孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至说谎，这表明了他怎样的性格特点?

　　4、“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。”以及孔乙己“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。”品读此处，你认为作者的目的是什么?

　　【答案】1、环境描写;写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增添一种悲凉的气氛;渲染气氛，烘托人物。2、“排出九文大钱”,这个“排”字，生动地表现了孔乙己虚荣与穷酸相。后文“摸出四文”中的“摸”字，则形象的表明孔乙己境况的悲惨。对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地。3、死要面子，自欺欺人，至死不悟。4、批判酒客的愚昧麻木，人与人之间的冷酷麻木也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因。

　　(二)鲁镇的酒店的格局-----店内外充满了快活的空气。

　　1、文章开头在写“鲁镇酒店的格局”之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢得坐喝”.作者在孔乙己出场前这样写有什么作用?

　　2、“额上的青筋跳跳绽出”的“绽”字十分传神，谈谈它有怎样的表达效果?

　　3、上文不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺，怎样看待他们的这些言行?

　　4、若将“先写服辩，后来是打……”改为“先是打……后来写服辩”是否更合情理?为什么?.

　　【答案】1、写出了等级森严的社会环境，为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。2、原句好。2、写出了孔乙己额上青筋暴起历历可数。形象、逼真地表现了孔乙己当时的窘迫的神情。3、显示了世态炎凉。4、这样写，是说孔乙己在认罪之后，仍然遭受毒打，更加揭露了丁举人暴戾凶狠冷酷无情的性格特征。

　　以上就是学大教育的专家针对学生普遍反应的文章难点的点评，希望同学们能学以致用。同时希望同学们能吧文章中经典的话语的意义挖掘出来，这样就能学得更好了。