新学期应当怎么样安排学习

　　期末考试中，我们大家的成绩怎么样呢?如今已经开学了，我们大家应该怎么去安排本学期的学习呢?今天学大教育的专家们给大家带来新学期如何安排学习，希望我们大家能够认真的掌握这个方法，希望我们大家能够掌握这个方法。

　　下学期期末考试慢慢临近，而这也预示着离2014年高考的时间也在减少，而对于高三的学生来说，这个寒假也是同学们高中阶段的最后一个寒假。依据历年高考总复习的规律和经验，下面提出几条建议，请同学们依据自己的情况量身定做，制定出自己的寒假复习计划。

　　分析与定向

　　在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。

　　自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，全区有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。

　　定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的足成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?

　　具体建议：基础薄弱考生

　　上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。

　　基础薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获!

　　基础薄弱考生要记住：弱就弱在基础上!

　　要抓基础知识、基本技能、基本方法。

　　要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。

　　要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。

　　新学期如何安排学习送给大家了，新学期新气象，希望我们大家能够掌握这个方法，大家好好的去学习吧，成功就在前方。