北师大版二年级语文课文字典大楼教案

小学的学习中，语文文章是学习的重点，由于很多小学生的理解能力不足，导致自己的成绩不理想，所以在平时的学习中，我们可以通过教案进行学习，下面是学大的专家为大家总结的北师大版二年级语文课文字典大楼教案。

教学目标：

1、认字14个，会写8个。

2、通过各种形式的读，理解感受诗歌的内涵。

3、查字典比赛，培养学生爱查字典的好习惯。

教学建议：

查找工具书是重要的阅读习惯，也是实现自主学习，乃至终身学习必须养成的好习惯。二年级上册教学查字典，只用来解决认字的问题，是查找工具书的初级阶段。

文中第二自然段写字典可以帮助我们认字，第三自然段写字典可以帮助我们写不会写的字，这两段同时说明，字典可以告诉我们许多知识。教学课文时，应注意不要陷入化学、物理等知识中，学生现在知道不知道“钠”和“砝码”的意思无关紧要。“急忙”表现了这个小朋友的求知欲特别强，说明只有爱学习的孩子才能和字典交朋友。

本课要在学生充分朗读感悟的基础上，提出不懂的问题，然后给予学生充分的时间查字典解决问题，使学生喜欢查字典，真正感受到字典是我们的良师益友。

学生在二年级上册已经掌握了好几种独立识字的方法，本课可以继续练习运用。

本课所写的字学生都比较熟悉，可以尝试先不教，让学生有针对性地自学。

拓展习题：

一、你会读下面的词语吗?

实验按照住址食盐

砝码拜访登门智慧

二、你能给下面的字组词吗?

识()()()造()()()

楼()()()典()()()

三、把自己写的错别字改正，记下来，经常翻看。

日期 误 正 词语

相关资料：

砝码：在天平、磅秤上用作称量物品时衡定重量的标准。用金属制成。

精品教案：

(一)

教学准备：

字词卡片、各种字典、词典

教学过程：

一、谈话导入。

读书时遇到不认识的字怎么办?(问老师、看上下文猜字、查字典)。字典里藏着许许多多的知识，是一座知识的大楼。今天我们就来学习一首和字典有关的诗歌《字典大楼》。

板书课题。学生读题，认识“典”。

二、初读感知，自主识字。

1、自由读课文，用熟悉的方法识字。

2、借助课后字条，小组内识字。

3、出示词语：读词语比赛。

4、读字卡，交流识字方法。进行组词、形近字比较。

三、细读诗歌，感悟内容。

1、同桌互相读课文。

2、师：诗歌里的小朋友遇到了什么困难?

3、指导学习二、三小节。

解决了困难，他的心情怎样?不会写“砝码”这两个字时，心情怎样?指导朗读。

4、师：字典里的知识是从哪里来的?(是人们用心血、智慧编出来的)

5、师小结：字典不光内容越来越丰富，种类也越来越多。不光有《新华字典》，还有各种词典。(展示各种工具书)

6、你们佩服这些编字典的人吗?指导朗读第四小节。

7、查字典有什么好处?学习一、五小节。

8、美读全文。

四、查字典比赛。

五、学习写字。

1、出示要求写的字，交流识字方法。

2、学生练习写字，教师巡视指导。

3、小组内展示。

同学们了解了北师大版二年级语文课文字典大楼教案，在平时的学习中，重视基础知识的学习，掌握文章的重点知识，这样我们才能在考试中取得好成绩。